Communiqué FSU Les Lilas, le 21 Juin 2011 Ouvrir des « sections études-métiers » dans les collèges en 4ème et 3ème, marquant la volonté d'un retour à un palier d'orientation en fin de 5ème, permettre l'apprentissage dès l'âge de 14 ans, telle sont deux des propositions du projet de loi « pour le développement de l'alternance et la sécurisation des parcours professionnels » en discussion à l'assemblée nationale. Les
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Communiqué FSU Les Lilas, le 16 Juin 2011 La FSU, qui mène depuis des années avec les associations féministes un combat pour l'égalité et notamment l'égalité professionnelle, se réjouit que des rapports récents s'emparent de ces questions. Si l'objectif est d'ouvrir un vrai débat suivi d'une négociation sérieuse, pour que se réalisent rapidement des avancées concrètes dans le secteur public comme dans le secteur privé, la FSU s'y inscrit
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Communiqué CFDT, CFTC, CGT, FO, FSU, Solidaires, UNSA Paris, le 14 juin 2011 Les organisations syndicales CFDT, CFTC, CGT, FO, FSU, Solidaires, UNSA, ont quitté la séance du Conseil supérieur de la fonction publique de l'État avant son terme, refusant ainsi de se prononcer sur l'ensemble du projet de loi. Il s'agissait de manifester leur mécontentement face à la fin de non recevoir qui leur a été opposée, au
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Communiqué commun des Fédérations de l'Education nationale FERC-CGT, FSU, SGEN-CFDT et UNSA Education Paris, le 10 juin 2011 Depuis 4 ans, le Ministère de l'Education nationale a supprimé plus de 52 000 postes. Le dogme du non remplacement d'un fonctionnaire sur deux met l'Ecole publique à genoux, ne lui permettant plus d'assurer ses missions de Service public. Ce dogme ne permet plus aux personnels d'exercer leur métier avec sérénité
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Communiqué commun CFDT, CGT, UNSA, FSU Paris, le 9 juin 2011 Les organisations syndicales de salariés n'ont pas eu voix au chapitre lors de la 2ème conférence nationale du handicap qui s'est tenue à Paris ce mercredi 8 juin devant plus de 500 personnes. Pas moins de dix membres du gouvernement se sont succédés en tribune pour évoquer des généralités, sans s'engager sur des perspectives concrètes d'amélioration de la
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Communiqué FSU Les Lilas, le 2 Juin 2011 La première séance du comité de pilotage des régimes de retraites (COPILOR) s'est réunie le 31 mai 2011 sous la présidence du ministre du travail, de l'emploi et de la santé. Le COPILOR est un organisme de pilotage crée par la loi du 9 novembre 2010 portant réforme des retraites. Celui-ci est chargé de trois missions principales : veiller au respect
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En effet tout en réaffirmant le non remplacement d'un fonctionnaire sur deux partant à la retraite à l'Education nationale, il convient que ces suppressions de postes ne sont pas viables pour l'école primaire. C'est une première prise de conscience de la situation faite pour la prochaine rentrée scolaire aux écoles au regard des besoins et une reconnaissance du bien fondé des mobilisations des enseignants, des parents et des élus.
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La FSU s'est adressée au Ministre de l'Education nationale sur la question du transfert éventuel des missions des rectorats vers les services centraux de la Baule. Monsieur Luc CHATEL Ministre de l'Education nationale, de la jeunesse et de la vie associative 110 rue de Grenelle 75007 Paris Les Lilas, le 25 mai 2011 Monsieur le Ministre, A la veille du CTPM du 8 février 2011, nous avons été informés
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Communiqué de la FSU Les Lilas, le 27 mai 2011 Les conditions de scolarisation des élèves et d'enseignement sont aujourd'hui intenables et inégalitaires. Et la prochaine rentrée scolaire s'annonce encore plus difficile ! Face à cela, les mobilisations se multiplient. La FSU les soutient et appelle à les amplifier dès maintenant. Considérant qu'une toute autre politique éducative est indispensable, la FSU vient de décider de poursuivre et renforcer sa
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Communiqué FSU Les Lilas, le 17 Mai 2011 (journée mondiale de lutte contre l'homophobie) Le ministre de l'éducation nationale vient de communiquer sur le harcèlement à l'école dont peuvent être victimes les élèves. La FSU demande que le ministère commandite une étude sur le même sujet concernant les personnels. Dans les trois fonctions publiques, peu d'engagements, peu d'actions concrètes sont mises en places par les ministères ou les collectivités
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