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ALERTE SOCIALE : compte rendu de l’audience du 16 octobre au ministère de l’Education nationale
Après l’annonce brutale de 4000 suppressions d’emplois, la FSU a pris l’initiative de déposer une alerte sociale auprès de la ministre. Cette démarche oblige le ministère à entrer en négociations, à répondre dans les 72h, à publier un relevé de conclusions à destination de l’ensemble des personnels. La FSU a proposé cette initiative à toutes les organisations syndicales qui se sont associées à cette démarche unitaire. La FSU avec toutes les organisations syndicales a été reçue par le cabinet de la ministre, le mercredi 16 octobre. Nous avons dénoncé le caractère brutal et injustifié des suppressions d’emplois, en montrant que la baisse démographique devait servir à améliorer les conditions de scolarité et les conditions de travail en créant de postes pour diminuer réellement les effectifs dans les classes. Dans le premier degré, les 3155 suppressions de postes vont se traduire par des milliers de fermetures de classes et ne feront pas baisser la moyenne d’élèves par classe qui est actuellement à 21,3 (alors qu’elle est de 20,1 dans l’OCDE et 19,1 dans l’UE 25). Les créations de postes entre 2017 et 2022 ont servi à mettre en place les dédoublements en grande section, CP et éducation prioritaire mais n’ont pas permis de limiter à 24 le nombre d’élèves partout (28% des classes ont plus de 25 élèves). Dans le second degré, en 7 ans, 8865 postes ont été supprimés alors qu’il y avait 7741 élèves en plus. Il faut donc 10617 emplois supplémentaires pour retrouver le taux d’encadrement de
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Déclaration intersyndicale et inter-association sur l’initiative du Collectif éducation contre les LGBTIphobies
Retrouvez ici la déclaration intersyndicale et inter-association sur l’initiative du Collectif éducation contre les LGBTIphobies faite lors du CSE du 10 octobre 2024
Déclaration de la FSU au Conseil Supérieur de l’Education du 10 octobre 2024
M le président, Mme et M les membres du CSE, Mme la ministre, vous êtes la 5ᵉ ministre de l’Éducation nationale en deux ans. Cette instabilité ministérielle contraste fortement avec la stabilité des politiques éducatives menées ces dernières années, malgré l’opposition qu’elles suscitent chez les personnels. Tant sur le fond que sur la forme, la FSU vous demande de changer de cap avec vos prédécesseurs de manière urgente. Nous vous rappelons que rien ne pourra se faire sans ou contre la profession. Si d’après le premier ministre, l’objectif aujourd’hui est moins de mettre en œuvre de grandes réformes que de garantir le bon fonctionnement des établissements, il est urgent de revenir sur l’ensemble des réformes qui désorganisent nos écoles et établissements sans améliorer la réussite des jeunes. Il faut de nouveau faire confiance à l’ensemble des personnels et reconnaître leur expertise de terrain, et enfin leur fournir les moyens de remplir leur mission. Si vous avez besoin de consulter, nul besoin de faire appel à des influenceuses ou influenceurs. Il existe pour cela des instances tel que le CSE et des organisations syndicales prêtes à construire avec vous un dialogue social exigeant, dans l’intérêt de notre école et de ses élèves. Les représentant·es des personnels ont une expertise qu’il faut de nouveau reconnaître. La rentrée 2024 est de nouveau marquée par la dégradation des conditions d’enseignement. Les moyens pour l’école publique restent insuffisants, tandis que l’État soutient toujours généreusement les établissements privés, comme nous en avons encore l’exemple avec
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Expression du collectif éducation contre les LGBTIphobies – Toustes, toutes et tous fièr·es dans la rue et dans les urnes !!!
Les récentes élections européennes ont révélé une véritable fracture dans notre société : elles désavouent la politique de la majorité présidentielle et placent le rassemblement national largement en tête. La dissolution de l’Assemblée Nationale annoncée par Emmanuel Macron à la suite de ces résultats précipite des législatives pour les 30 juin et 7 juillet. Cette nouvelle campagne, qui se fait dans l’urgence, laisse craindre une nouvelle montée en puissance de l’extrême droite, voire son accession au pouvoir.
Personnels de l’Education nationale : l’extrême droite ne doit pas arriver au pouvoir !
L’extrême droite obtient presque 40% des suffrages exprimés aux élections européennes. Les prochaines élections législatives laissent craindre une arrivée au pouvoir imminente du Rassemblement national. Nous rappelons solennellement notre opposition aux idées d’extrême droite : par nature, xénophobe et raciste, l’extrême droite est un danger pour l’École publique, pour nos élèves, nos collègues et pour la démocratie. L’extrême droite a une vision réactionnaire et antirépublicaine de l’école : la mise en œuvre de son programme aurait des effets terribles. L’extrême droite ne condamne jamais l’insuffisance des moyens, ni ne parle de la dégradation des conditions de travail. Jamais elle ne porte un regard critique sur les inégalités scolaires et sociales des élèves qui n’ont cessé de se renforcer, sauf pour rendre l'immigration responsable de tous les problèmes de l'école. On ne trouve rien dans les programmes d’extrême droite qui permettrait de résoudre les fragilités actuelles du système éducatif. Derrière un discours prétendument social, elle promeut en réalité l’obscurantisme, l'autoritarisme, la haine, le racisme, l’antisémitisme, les LGBTIphobies, le sexisme. En tant qu’organisations syndicales attachées au progrès social et à la démocratie, nous portons haut et fort les principes républicains, les principes d’égalité, de liberté, de laïcité, de tolérance. A rebours de ce que porte l’extrême droite pour l’Ecole, nous rappelons notre attachement au projet scolaire de l’École publique, laïque, gratuite et obligatoire : accueillir partout tous les élèves sans distinction d’aucune sorte, être ambitieux pour chacun, respecter et participer à une véritable liberté de conscience notamment par la construction de l’esprit
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Mobilisation devant le ministère de l’éducation nationale contre la transphobie
En 2004, des organisations représentatives du monde de l’éducation se réunissaient devant l’urgence de la prise en charge des sujets d’homophobie, de lesbophobie et de transphobie à l’école. 20 ans après, les douze syndicats, organisations de lycéens, lycéennes, étudiants, étudiantes, parentes et parents d’élèves qui forment le Collectif éducation contre les LGBTIphobies en milieu scolaire et universitaire dressent un constat amer concernant le traitement des sujets LGBTI dans les établissements scolaires et universitaires. Si des progrès ont pu avoir lieu dans la sensibilisation des personnels, dans l’accueil des élèves trans et si des programmes d’éducation à la sexualité vont très bientôt donner davantage de cadre au traitement des sujets d’orientation sexuelle et d’identité de genre dans les établissements scolaires, beaucoup de choses restent à faire et l’école continue à reproduire voire à accentuer les violences de genre dans un système patriarcal ancré jusque dans nos pédagogies. Et, c’est dans un climat de hausse des situations de harcèlement à l’école, dans une actualité faite de violences homophobes, lesbophobes et transphobes à toutes les échelles de la société que le Collectif marque tristement sa 20e année d’existence. Ce n’est malheureusement pas le dépôt par des sénateurs et sénatrices de droite et d’extrême droite d’une proposition de loi transphobe visant à restreindre les possibilités de transition de genre pour les mineur·es qui va faire avancer les droits et l’intérêt supérieur des enfants. Si cette loi devait être adoptée elle mènerait, au contraire, à un renforcement des risques et des violences que peuvent encourir
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Mobilisation devant le ministère de l’éducation nationale contre la transphobie le 17 mai à 12h
Ce 17 mai 2024 est l’occasion pour la FSU de mettre en avant la journée internationale contre l’homophobie et la transphobie. Mais cette édition est aussi l’occasion pour nous de célébrer les 20 ans d’existence du Collectif éducation contre les LGBTIphobies en milieu scolaire et universitaire, né de l’impulsion de la FSU. Cette unité durable de 12 organisations sur le sujet permet une visibilité et une reconnaissance de l’expertise de notre collectif par l’institution. Cependant, les politiques volontaristes dans le domaine des LGBTIphobies restent rares au ministère de l’éducation nationale. Beaucoup de choses restent à faire et l’école continue à reproduire voire à accentuer les violences de genre dans un système patriarcal. Dans le contexte actuel, la FSU s’alerte de la hausse des situations de harcèlement à l’école, et d’une actualité faite de violences homophobes et transphobes à tous les niveaux de la société. C’est ce contexte mortifère qu’ont choisi des sénateurs de droite et d’extrême droite pour déposer une proposition de loi transphobe visant à restreindre les possibilités de transition de genre pour les mineur·es, niant de fait les droits et l’intérêt supérieur des enfants et les risques que leur texte pourrait faire encourir aux jeunes trans. Le Collectif profitera du 17 mai pour dénoncer le silence assourdissant du ministère de l’éducation nationale et du gouvernement face à cette montée de transphobie jusque dans nos écoles. La FSU participe à cet événement et manifestera le 17 mai devant le ministère à 12 heures, afin de rappeler que sans
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