Déclaration liminaire de la FSU au CTMEN du 8 janvier 2020 Ce comité technique ministériel de l’éducation nationale se tient la veille d’une nouvelle grande journée de grève et de manifestations contre le projet de réforme des retraites envisagé par le gouvernement. Voici cinq semaines que le mouvement de contestation est engagé. Et le gouvernement reste sourd au refus majoritaire exprimé par les salariés de voir leurs futures pensions
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Ce comité technique ministériel de l’éducation nationale se tient le lendemain d’une troisième grande journée de grève et de manifestations pour défendre l’exigence de retraites décentes auxquelles tous les salarié·e·s ont légitimement droit dans un pays comme la France. La FSU se félicite de la force de la mobilisation, en particulier celles des 5, 10 et 17 décembre. Les annonces du Premier ministre se sont révélées n’être que
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Ce comité technique ministériel est convoqué la veille d’une journée de mobilisation appelée par la FSU, l’UNSA-Education, le SGEN-CFDT, la FERC-CGT et SUD-Education pour dénoncer avec force la dégradation des conditions de travail des personnels dans l’éducation nationale aggravant les situations de souffrance , pouvant conduire parfois à des actes suicidaires. La FSU exige des mesures urgentes et concrètes : une réelle amélioration des conditions de travail de tous
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C’est avec gravité, colère et responsabilité que nous avons demandé cette réunion extraordinaire du CHSCTM. La gravité et la colère, nous les partageons avec tous les personnels aujourd’hui mobilisés, ici, devant le ministère, mais également dans de nombreux départements. Nous les partageons avec l’ensemble des personnels qui sont empêchés dans leur travail, dans leurs missions et qui réclament le respect. La gravité et la colère, nous les partageons
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La loi n°2019-828 dite de « transformation de la Fonction publique », promulguée le 6 août 2019, fait voler en éclats une série de dispositions statutaires qui organisaient notamment des garanties collectives. La première d’entre elles est la suppression, dès le 1er janvier 2020, des compétences en matière de mouvement des commissions paritaires. Le gouvernement, en application de sa loi, impose que les mutations des personnels enseignants seront organisées sans le
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Personne ne devrait mourir de son travail ! Et pourtant … Christine Renon, directrice d’école à Pantin, elle, en est morte ! Elle a laissé une lettre qui a ému grandement la profession car elle fait écho aux situations vécues par les directeurs et directrices notamment, mais aussi par tou-tes les enseignant-es et les autres personnels de l’éducation. La FSU regrette que le ministre ait tardé à s’exprimer publiquement. On se
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Faudra-t-il que les suicides se multiplient pour que la question de la souffrance au travail devienne un objet légitime de préoccupation ministérielle ? Pourtant les analyses sont là, et la FSU y a largement contribué, qui montrent combien la dégradation des conditions de travail affecte de plus en plus gravement l’ensemble des personnels de l’Éducation nationale. Mais comment pourrait-il en être autrement quand la complexité croissante des missions s’accompagne
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Ce dernier comité technique ministériel de l’éducation nationale de l’année se tient dans une situation tendue se traduisant par des mobilisations et actions, conséquence des désaccords importants des personnels avec la politique du Ministre. La FSU, comme d’autres, a pourtant souligné l’importance du dialogue social et la nécessité de prendre en compte l’expression des avis, aspirations et revendications des personnels, qui sont les plus à même d’apprécier le bien
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1/ Déclaration liminaire de la FSU Dans sa déclaration liminaire (voir la déclaration complète en fin de document), la FSU a réitéré sa vive critique de la politique menée à marche forcée par le ministère sans qu’il ne soit pris en compte les expressions, les critiques, les aspirations ou les revendications des personnels portées par leurs représentants syndicaux : désaccord quant à l’intention politique de restreindre le droit d’expression
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