LES THÉMATIQUES

Déclaration de la FSU au Conseil Supérieur de l’Education du 10 octobre 2024

2025-10-24T23:48:25+02:0010 octobre 2024|Catégories : Expression de la FSU pour l'Education, Formation des enseignant-es, Les élu-es de la FSU à l'Education|Mots-clés : |

M le président, Mme et M les membres du CSE,   Mme la ministre, vous êtes la 5ᵉ ministre de l’Éducation nationale en deux ans. Cette instabilité ministérielle contraste fortement avec la stabilité des politiques éducatives menées ces dernières années, malgré l’opposition qu’elles suscitent chez les personnels. Tant sur le fond que sur la forme, la FSU vous demande de changer de cap avec vos prédécesseurs de manière urgente.
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Les AESH comme variables d’ajustement de la rentrée

2025-10-24T23:27:56+02:0010 octobre 2024|Catégories : AESH, Communiqués|Mots-clés : |

Comme les années précédentes, la rentrée 2024 aura été marquée par les dysfonctionnements en ce qui concerne la scolarisation des élèves en situation de handicap. Alors que les ministères communiquent sur le renforcement de l’accompagnement humain et la mise à disposition d’un·e AESH à chaque élève qui en a besoin, c’est à une tout autre réalité que sont confrontés les personnels et les familles. Les ministères portent l’entière responsabilité
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Déclaration FSU au CSA MEN du 9 octobre 2024

2024-10-09T11:58:32+02:009 octobre 2024|Catégories : Education / recherche / formation / emploi, Expression de la FSU pour l'Education, Les élu-es de la FSU à l'Education|

Mesdames et messieurs les membres du CSAMEN, Nous nous retrouvons près d’un mois après la rentrée scolaire et contrairement à ce qu’a affirmé la nouvelle ministre de l’Éducation nationale lors de son premier discours, cette rentrée n’a pas été « réussie ». Il manquait des professeur·es à la rentrée (au moins un·e professeur·e dans 56 % des collèges et des lycées), il en manque toujours comme en attestent les exemples édifiants tant
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Déclaration liminaire au CNESER du 8 octobre 2024

2024-10-09T10:18:34+02:009 octobre 2024|Catégories : Education / recherche / formation / emploi, Expression de la FSU pour l'Education, Les élu-es de la FSU à l'Education|

Monsieur le Ministre, Monsieur le Directeur général, Mesdames et Messieurs Monsieur Hetzel, Alors que la déclaration de politique générale du premier ministre Michel Barnier n’a fait aucune place à la thématique de l’enseignement supérieur et de la recherche, vos premières interventions se sont portées sur un rappel à l’ordre dans nos établissements laissant sousentendre qu’ils seraient à la dérive. Cette entrée en matière est très problématique pour la FSU,
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Communiqué intersyndical : 64 ans, c’est toujours non !

2024-10-08T08:27:57+02:008 octobre 2024|Catégories : Communiqués, Retraites|

Le nouveau Premier ministre vient d’annoncer l’ouverture d’un chantier pour « améliorer la réforme des retraites ». Après 18 mois de déni et de passage en force présidentiel, il s’agit d’une première reconnaissance que cette réforme est injuste. C’est le résultat de la mobilisation exemplaire de toutes et tous, salariées et salariés, fonctionnaires, actifs·ves ou retraité·es, jeunes et étudiant·es. Nous appelons le premier ministre à suspendre immédiatement la réforme pour permettre
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Communiqué de presse sur l’absence de revalorisation des pensions au 1er janvier 2025

2025-10-24T23:57:31+02:007 octobre 2024|Catégories : Retraité-es|Mots-clés : |

Nos 9 organisations ont pris connaissance de la décision du gouvernement de ne pas revaloriser au 1er janvier 2025 les retraites de base, comme le code de la Sécurité sociale l’y oblige. Il reporte cette revalorisation au 1er juillet 2025, sans aucune garantie qu’elle aura lieu tant les pressions se multiplient pour geler complètement les pensions de base en 2025. Rappelons que la revalorisation de début d’année 2024 porte
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Supplément au POUR 259 : Rapport d’activité national – Expressions et listes des tendances

2024-10-01T16:41:44+02:001 octobre 2024|Catégories : Les textes fédéraux|

Le POUR gris (rapport d’activité, texte d’orientation et listes présentés par les tendances)Pages spéciales au Pour n°259 Pour télécharger la publication : cliquer ici

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