ÉVARS : Le fruit d’une bataille au long cours
La bataille, tant sur le terrain des idées que sur le terrain syndical, a été intense pour imposer la mise en œuvre effective de l’éducation à la sexualité, présente dans la loi depuis 2001. La FSU et ses syndicats nationaux ont porté avec force et constance l’impératif d’un programme ambitieux d’éducation à la vie affective et relationnelle et à la sexualité (Évars) et travaillé durant de nombreux mois pour qu’il aboutisse. Le programme d’Évars mêle les dimensions éducative et citoyenne pour permettre aux élèves de se connaître, de connaître les autres mais aussi de grandir comme citoyenne éclairée dans notre société complexe. Il s’inscrit donc pleinement dans les ambitions émancipatrices de l’École publique. Pour le primaire, le ministère a refusé que l’éducation à la sexualité soit explicite, une concession, inacceptable, aux réactionnaires. Le programme y est donc réduit à l’Évar, charge aux professeur·es des écoles de trouver les bons mots pour répondre aux questions des élèves. Dès le début des travaux du Conseil supérieur de l’Éducation, la FSU a multiplié les interventions et les amendements pour préserver la richesse du programme et ouvrir le débat sur des points cruciaux. Ce programme est en effet un levier essentiel pour favoriser la connaissance et l’estime de soi, les relations saines et égalitaires entre les personnes et faire reculer les violences sexistes et sexuelles, les violences intrafamiliales comme les discriminations de genre. Tout au long des discussions sur le programme, ce dernier a été contesté par des groupuscules réactionnaires et par l’extrême
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