Le 10 octobre prochain, à l'initiative de la FSU, l'ensemble des organisations syndicales de la Fonction publique appellent les personnels à se mobiliser dans une grande journée d'action et de grève unitaire. La FSU a agi avec constance ces derniers mois pour rendre possible cette unité syndicale autour d'orientations revendicatives à même de répondre aux urgences pour la Fonction publique en général, et particulièrement pour l'Éducation nationale. Les annonces du gouvernement à l'endroit de la Fonction publique, de ses personnels, de la reconnaissance de leur travail et de leur engagement quotidiens, notamment en matière de pouvoir d'achat, ont rendu urgente la construction de cette journée d'action et de grève. Le temps est déjà loin des promesses électorales. Et la place est manifestement aux mauvais coups. En effet, il n'aura pas fallu attendre longtemps pour que la réalité des intentions du gouvernement, vertébrées par la volonté de mettre de nouveaux tours de vis d'austérité dans les budgets publics, se traduise par des annonces de nouveaux reculs. Jugeons-en : • baisse des salaires des fonctionnaires : par un retour au gel de la valeur du point d'indice qui pourtant a décroché de l'inflation depuis plus de quinze années, ou par l'absence de compensation de la hausse de la hausse de la CSG; cela se traduira donc par l'absence a minima d'augmentation du pouvoir d'achat comme cela a été annoncé pour le secteur privé, voire des diminutions de la rémunération nette ; • coup de frein possible sur les carrières : en annonçant
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La FSU appelle toutes et tous les personnels de l'Éducation nationale à être en grève et à se mobiliser le 10 octobre. Il s'agit, dans un cadre unitaire inédit où se retrouvent toutes les fédérations de fonctionnaires, d'obtenir une véritable négociation salariale : réelle reconnaissance du travail, des missions et de l'engagement professionnel des agent.e.s, augmentation du pouvoir d'achat, revalorisation des carrières, compensation de la CSG avec un gain en termes de pouvoir d'achat comme promis par E. Macron lors de la campagne présidentielle, non rétablissement de la journée de carence et obtention des moyens nécessaires pour permettre aux personnels d'exercer leurs missions de services publics. D'autant que le budget prévu pour 2018 va encore fragiliser les services publics rendus aux usagers ! Alors le 10 octobre toutes et tous en grève !

Drôle d'ambiance à cette rentrée entre les polémiques inutiles sur la méthode de lecture et un discours appelant à une « école de la confiance » sans que l'on sache vraiment pour l'instant comment cela va se dessiner. La FSU continue d'affirmer sa préoccupation première de lutte contre les inégalités en défendant l'objectif de réussite de tous les élèves et l'élévation du niveau de qualification. Cela passe par des mesures concrètes notamment en ce qui concerne la mixité sociale, l'amélioration de la formation tant initiale que continue et par une politique volontariste de recrutements et pré-recrutements. Et la FSU sera particulièrement engagée dans les discussions concernant l'avenir de la voie professionnelle comme dans celles sur l'apprentissage. Le Ministre se dit prêt sur certains sujets à ouvrir des discussions. Alors, chiche ! L'avenir nous le dira … La FSU fait forcément le lien entre les questions formation et celles du monde du travail. Il s'agit aussi de l'avenir des jeunes que nous formons. Elle partage les inquiétudes des salariés du privé concernant le projet d'ordonnances sur le Code du travail qui remet en cause des droits sociaux. C'est pourquoi elle a appelé à participer aux mobilisations engagées pour obtenir un code du travail protecteur et des créations d'emplois de qualité. Il s'agit aussi d'améliorer les conditions de travail des personnels. Et sur ce sujet, l'accumulation de mesures contre les fonctionnaires est totalement inacceptable : gel de la valeur du point d'indice, suppressions d'emplois en perspective, rétablissement de la journée de carence,
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En ne remplaçant pas la rectrice de Rouen, limogée début juillet, et en confiant au recteur de Caen, recteur de région académique, les compétences de recteur de l'académie de Rouen, le ministère réactive le sujet ô combien controversé des fusions d'académies. Pour la FSU, c'est clair, le modèle académique doit être défendu, l'organisation administrative du ministère de l'éducation nationale aussi. La FSU avait, dès le mois de juillet, fait part de son inquiétude qu'aucun recteur ne soit nommé à Rouen. Le ministère s'était voulu « rassurant » par quelques formules dilatoires pour toute réponse. Il s'est résolu à dévoiler aux organisations syndicales ses intentions d'expérimenter un seul recteur, celui de la région académique, pour les deux académies normandes. En outre, il annonce qu'un bilan de la mise en place des régions académiques sera fait. Pour la FSU, dont l'action avait été déterminante pour que les académies ne soient pas fusionnées à l'occasion de la réforme territoriale qui a accouché des grandes régions, les arguments avancés il y a deux ans sont toujours d'actualité. Certes, il importe d'unifier la parole de l'Etat face aux Régions au niveau déconcentré : les régions académiques telles que prévues aujourd'hui peuvent répondre à cet enjeu. Mais le système scolaire, parce qu'il doit répondre à tous les besoins de proximité, notamment par un maillage dense d'écoles et d'établissements du second degré, nécessite à la fois une administration et un pilotage au plus près du lieu d'exécution concret de l'acte éducatif et d'enseignement. Cela implique une compréhension
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Baisse des APL aveugle et sourde, suppression des contrats aidés, les mesures annoncées par le gouvernement ciblent sans équivoque les plus fragiles pour trouver des sources d'économies. Pour les professionnels du travail social ce n'est malheureusement pas une découverte nous qui voyons au quotidien les effets désastreux de la dérégulation et des diminutions des moyens. Cette année encore, les dotations des départements fondent laissant la prévention sociale aux financements privés qui seront remboursé par la puissance publique uniquement en cas de succès. A l'Éducation nationale la situation est très tendue. La nouvelle circulaire de mission du service social élèves se met en place de manière très disparate dans les académies soulignant ainsi une nouvelle fois les inégalités de territoires et le manque de postes. Dans le supérieur, même constat alors que les situations de pauvreté touchent de plus en plus massivement les étudiants et que les moyens humains et financiers pour les soutenir sont toujours très insuffisants. Au même moment, sous couvert d'efficacité, les fichiers sociaux se développent, obligeant les citoyens qui ont nécessité à recourir aux aides financières à s'y faire recenser. La CNIL accepte l'idée de livrer des données confidentielles sans réaliser le danger que cela représente pour nos vies privées et la sécurité de tous lorsqu'il s'agit de personnel comme celui du ministère de la Défense. Le SNUASFP et la FSU poursuivront la lutte pour faire reconnaître l'importance d'un service public du travail social par la création de postes, le recrutement et un financement à hauteur des
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