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PPCR : une action déterminée de la FSU pour la revalorisation des personnels

2019-06-17T17:11:24+02:0019 juin 2017|Catégories : Fonction publique|Mots-clés : |

Les mesures contenues dans le protocole « PPCR » (Parcours professionnels, carrières, rémunérations ») se sont mises en œuvre progressivement dans la quasi totalité des secteurs de la Fonction publique, permettant une revalorisation certes insuffisante mais réelle des carrières et des salaires dans un processus qui va jusqu'en 2020. C'est le résultat de l'intervention patiente et déterminée de la FSU qui a permis d'obtenir ce premier pas dans l'amélioration du pouvoir d'achat et la reconnaissance des qualifications et du travail des agents. Nul doute que face à un nouveau pouvoir qui inscrit son action dans le contexte de l'austérité budgétaire, nous aurons fort à faire pour défendre ces acquis et en obtenir d'autres. Vous trouverez les nouvelles grilles indiciaires, calculateurs de la nouvelle carrière et analyses sur les sites des syndicats de la FSU : Pour la Fonction Publique Territoriale sur http://www.snuter-fsu.fr/spip.php?rubrique19 Et sur Ressources - Le SNUTER-FSU La FSU Territoriale Pour les enseignants du premier degré : http://nouvelle-carriere.snuipp.fr Pour les enseignants, CPE et COPSY du second degré : https://www.snes.edu/Evolution-des-grilles-et-des-carrieres.html et là: Pour les professeurs et CPE de lycée professionnel : http://snuep.fr/wp-content/uploads/2017/03/Infos271_spécialPPCR.pdf Pour les enseignants et CPE du Ministère de l'Agriculture : http://www.snetap-fsu.fr/PPCR-la-nouvelle-carriere-des-enseignants-et-CPE-a-compter-du-1er-septembre.html Pour les personnels administratifs de l'Education Nationale et de l'enseignement supérieur (administratifs), pour les personnels techniques et ingénieurs de recherche et de formation (ITRF) et pour les personnels de bibliothèques de l'Etat : https://www.snasub.fr/spip.php?article2019 Pour les infirmiers de l'Education Nationale : http://www.snics.org/education-nationale/ppcr-nouvelles-grilles.html Pour les enseignants-chercheurs du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche : http://www.snesup.fr/rubrique/dossier-ppcr et pour les chercheurs des EPST ici: http://sncs.fr/Mesures-PPCR Pour les
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Non titulaires : faites respecter vos droits avec les syndicats de la FSU

2019-06-25T16:23:10+02:0019 juin 2017|Catégories : Fonction publique|Mots-clés : |

La FSU intervient pour obtenir un plan de titularisation et des améliorations des conditions d'emploi des non titulaires. En octobre 2016, la FSU a mobilisé les personnels et rappelé ses demandes dans un courrier au Premier Minisre 1617_017_courrier_1er_ministre_situation_ant-2.pdf Elle a obtenu le rappel d'un certain nombre de règles dans une circulaire que vous trouverez ici : circulaire_fp_fsu-agents_contractuels.pdf guide_methodologique_1ere_partie_1_.pdf guide_methodologique_2e_partie.pdf Les SN de la FSU mettent à votre disposition une information sur vos droits et devoirs :  personnels d'enseignement du second degré: le mémo SNES-SNEP-SNUEP https://www.snes.edu/Non-titulaires-connaissez-vous-vos-droits.html  AED et AESH: le guide édité par le SNUIPP: http://31.snuipp.fr/spip.php?article2219 et celui du SNES sur les AED : https://www.snes.edu/Memo-AED-2015.html  personnels administratifs de l'Education Nationale et du Supérieur, le guide édité par le SNASUB: http://www.snasub.fr/spip.php?article1867  Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, le dossier ANT du SNESUP : http://www.snesup.fr/rubrique/contractuel-le-s  enseignants du Ministère de l'Agriculture : https://www.snetap-fsu.fr/Livret-d-accueil-ACEN-ACB.html  Justice: le guide non titulaires du SNEPAP: http://snepap.fsu.fr/Guide-SNEPAP-FSU-Non-Titulaires.html et la rubrique non titulaires du SNPESPJJ: http://snpespjj.fsu.fr/-Agents-Non-Titulaires-contractuels-65-.html  Agriculture: la page non titulaires du SNETAP: https://www.snetap-fsu.fr/-Non-titulaires,337-.html  Territoriale: la publication spéciale du SNUTER FSU : contractuels_fpt_2017_snuter_19_06_17.pdf

Vœu GAFAM déposé par la FSU au CSE du 8 juin 2017

2021-02-18T14:57:26+01:008 juin 2017|Catégories : Les élu-es de la FSU à l'Education|

Le 12 mai dernier, la Direction du numérique pour l'éducation (DNE), écrivait aux délégués académiques au numérique (DAN) : « Je tiens à vous confirmer qu'il n'y a pas de réserve générale sur l'usage des outils liés aux environnements professionnels chez les grands fournisseurs de service du Web (GAFAM et autres) dans la mesure où ils rentrent bien dans les services couverts par les conditions générales d'utilisation CGU "éducation". » La CNIL dans un avis du 23 mai mettait le Ministère en garde : « Compte tenu de la sensibilité des données en jeu, cette charte* devrait se traduire par un encadrement juridique contraignant tant en ce qui concerne la non utilisation des données scolaires à des fins commerciales, l'hébergement de ces données en France ou en Europe ou encore l'obligation de prendre des mesures de sécurité conformes aux normes en vigueur. Une attention particulière devrait  en outre être portée aux droits des personnes. » Le CSE partage les craintes exprimées par la CNIL et souhaite que ses préconisations soient respectées. * la charte de confiance à destination notamment des GAFAM élaborée par la DNE Résultats des votes POUR 45 CONTRE 13 ABS : 13 NPPV : 0

Intervention de la FSU au CSE du 8 juin 2017

2021-02-18T14:56:44+01:008 juin 2017|Catégories : Les élu-es de la FSU à l'Education|

Monsieur le Ministre, Vous dites, en cohérence avec la méthode prônée par votre gouvernement, vouloir « faire les choses autrement ». Peut-être, mais encore serait-il nécessaire de définir mieux cet « autrement ». Pour la FSU, il ne faut surtout par perdre de vue ce pourquoi nous sommes ici, les objectifs que nous poursuivons pour les millions d'élèves et de jeunes scolarisés et dont nous avons la responsabilité. Pour la FSU, le rôle et l'objectif du système éducatif est et doit être la réussite de tous les jeunes. C'est de cela dont nous voulons parler. Cela signifie de leur assurer un parcours scolaire réussi, l'obtention d'un diplôme et d'une qualification, l'acquisition d'une culture commune de haut niveau. Le rôle émancipateur de l'École est essentiel et chaque jeune doit pouvoir y construire son projet personnel et professionnel. Le rôle de l'École est également fondamental et l'élévation du niveau de qualification est indispensable pour permettre à la société de faire face à tous ses besoins comme aux multiples défis sociaux, culturels, économiques, technologiques ou écologiques. La réussite scolaire, la lutte contre les inégalités et l'échec scolaire se jouent de l'École maternelle à l'enseignement supérieur. Ce qui suppose de bien articuler les différents niveaux d'enseignement. Pour la FSU, la réussite scolaire se joue en grande partie dans la classe. C'est pourquoi elle ne saurait se satisfaire d'un traitement des questions éducatives fait de manière segmentée. Au contraire, il s'agit bien de traiter de toutes les conditions essentielles à la réussite de tous les élèves : effectif par
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Analyses de la FSU sur le rapport Descamps-Crosnier : de fortes inégalités entre les femmes et les hommes dans la Fonction publique

2019-06-17T16:54:18+02:0018 avril 2017|Catégories : Egalité femmes-hommes|Mots-clés : |

Le rapport est consultable ici : [http://www.fonction-publique.gouv.fr/files/files/publications/rapports-missionnes/Rapport-La-force-de-l-egalite.pdf] La FSU est intervenue lors d'une réunion présidée par la Ministre de la Fonction Publique suite à la remise du rapport sur les inégalités de rémunération et de parcours professionnel entre les femmes et les hommes dans la Fonction Publique par la députée Descamps-Crosnier. Ce rapport fait le constat de la persistance de nombreux phénomènes de discrimination alors que le Protocole d'Accord Egalité Professionnelle, signé par tous les employeurs et les organisations syndicales représentatives, fête bientôt ses quatre ans. La FSU s'est félicitée de la publication de ce rapport concernant l'égalité professionnelle dans la Fonction Publique qui pointe les difficultés à y supprimer les inégalités salariales, de pension et de déroulement de carrière que l'on constate dans les trois versants de la fonction publique et qui aujourd'hui perdurent. Un tel rapport se veut d'autant plus nécessaire qu' information et formation sur le sujet font encore énormément défaut et que de nombreux agents et agentes n'en n'ont pas connaissance ou les sous-estiment. Les femmes, 62% de l'ensemble des agents publics, ont des rémunérations moyennes inférieures de 19% à celles des hommes. Les femmes sont plus nombreuses sur des emplois de contractuels, elles connaissent des interruptions de carrière qui empêchent les promotions dans les mêmes conditions que les hommes, elles sont employées dans des filières moins bien rémunérées à qualification égale (travail social par exemple), elles ont moins de primes et d'heures supplémentaires et sont moins recrutées sur les postes à responsabilité du fait d'une articulation
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Plateforme revendicative « c’est quoi ce travail ? » Communiqué unitaire CGT, FSU, Solidaires, UNEF, UNL et FIDL

2017-03-28T15:44:13+02:0028 mars 2017|Catégories : Communiqués|

Les organisations syndicales et de jeunesse CGT, FSU, Solidaires, UNEF, UNL et FIDL, après plusieurs semaines d'échanges dans les professions, les lieux d'éducation et de formation, rendent publique la plateforme revendicative unitaire : c'est quoi ce travail? Cette démarche s'inscrit dans la poursuite de la mobilisation contre la loi dite travail, et pour l'obtention de droits nouveaux. Nous réaffirmons que ce texte législatif, et ses applications, sont toujours aussi contestés, comme le démontre la campagne électorale. Combattre cette loi, avec des propositions revendicatives, est donc plus que jamais au cœur de l'actualité. Les organisations syndicales et de jeunesse CGT, FSU, Solidaires, UNEF, UNL et FIDL, ont décidé, ensemble, de nourrir le débat public, qui aujourd'hui reste éloigné des attentes et des besoins de la population. Salariés, agents, privés d'emploi, étudiants, lycéens ou retraités portent en commun, en effet, des revendications en matière d'emploi, de salaires, de conditions de travail ou de renforcement des services publics. Rétablir la hiérarchie des normes, constitutionnaliser le principe de faveur est indispensable, afin qu'aucun salarié ne subisse un chantage à l''emploi, conduisant à la baisse du salaire et à l'augmentation du temps de travail. Les organisations syndicales et de jeunesse proposent des évolutions pour renforcer le droit à la négociation, sécuriser les personnes tout au long de leur vie professionnelle, droit à l'emploi, à la formation, à la protection sociale, à la démocratie sociale... Il faut reconnaitre les qualifications, le travail en augmentant les rémunérations, en mettant en œuvre l'égalité Femme/Homme... Il faut aussi des
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Donner un avenir à la Guyane !

2017-03-27T15:26:28+02:0027 mars 2017|Catégories : Communiqués|

La Guyane est aujourd'hui en grève générale. Personne ne peut plus aujourd'hui ignorer la situation d'urgence sociale dans laquelle se trouve ce département : 44% des familles sous le seuil de pauvreté, 1 jeune sur 2 au chômage, une mortalité infantile supérieure de trois fois à la moyenne nationale, 10 000 jeunes non scolarisés, 70% de jeunes de moins de 25 ans sans diplôme, pillage des ressources aurifères ouvrant les portes à une catastrophe écologique... Le retard avec les autres régions s'accentue ainsi que les inégalités à l'intérieur même du territoire. La FSU et sa section de Guyane n'ont eu de cesse de dénoncer l'absence de véritables politiques publiques ambitieuses à la hauteur des défis démographiques, géographiques, économiques, écologiques et sociaux. Les habitants de Guyane doivent avoir accès aux mêmes droits que tous les citoyens du pays : Éducation, Formation, Emploi, Santé,Communications, Culture, Justice… Leurs revendications doivent être entendues.  Pour cela, la FSU demande la prise en compte de la réalité et l'allocation de moyens et mesures spécifiques pour y faire face notamment pour améliorer l'ensemble des services publics sur tout le territoire. Elle exige un engagement fort de l'État et le rétablissement du dialogue social. La FSU, porteuse des valeurs humanistes, solidaires, fraternelles, soutient la mobilisation en Guyane. Le gouvernement doit entendre la colère qui s'exprime et répondre aux exigences d'une politique de justice sociale permettant de donner enfin un réel avenir aux 300 000 citoyens de Guyane. Retrouvez ici le communiqué de la section départementale de la FSU
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8 mars : gagner l’égalité !

2017-03-08T09:25:49+01:008 mars 2017|Catégories : Communiqués|

Partout dans le monde, de la mobilisation en Islande aux marches des Womens Strike, des combats des femmes africaines, indiennes, aux mobilisations depuis le 25 novembre dans plusieurs pays d'Amérique du Sud, les femmes se font entendre pour dénoncer les atteintes à leurs droits et conquérir l'égalité réelle au travail comme dans la vie. Actions, grèves, manifestations, débats, rassemblements, réseaux sociaux…, la FSU, avec nombre de syndicats, associations féministes, ONG et organisations de jeunesse, se mobilise ce 8 mars pour exiger que l'égalité entre les femmes et les hommes devienne une réalité. En France, les femmes sont toujours payées 26% de moins que les hommes. Comme si elles arrêtaient chaque jour d'être payées à 15h40. C'est pourquoi, la FSU invite toutes et tous à participer aux initiatives et aux actions, à poster photos et tweets (#8mars15h40) pour que 2017 soit enfin l'année de l'égalité. Contrairement à une idée répandue, les inégalités entre les femmes et les hommes existent aussi dans la Fonction publique. 83 % des temps partiels sont occupés par des femmes. Les écarts de salaires sont de l'ordre de 15 à 20 %. Ces inégalités se transposent sur les pensions créant les mêmes inégalités pour les retraité-E-s. L'accès aux postes à responsabilité est aussi plus difficile pour les femmes que pour les hommes : seulement 26% de femmes à la FPE occupent des postes à responsabilité ; 35% seulement de femmes sont en catégorie A dans la FPT. Comme toutes les fédérations de la Fonction publique, la FSU a été signataire du
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