Communiqué commun des organisations syndicales de la fonction publique CFTC-CGC-CGT-FO-FSU-SOLIDAIRES Paris, le 24 avril 2013 Les organisations syndicales de la Fonction publique ont pris connaissance des propositions de la Ministre relatives aux rémunérations, aux parcours professionnels et aux carrières dans la Fonction publique présentées le 16 avril. Elles sont en particulier en complet désaccord avec la volonté gouvernementale de ne pas aborder la question de la valeur du point d'indice avant mi-2014. Elles n'ont eu cesse, depuis des mois, de rappeler les pertes de pouvoir d'achat et la nécessité de rompre avec la politique de gel sans précédent de la valeur du point d'indice. La dépréciation des carrières et des qualifications, et le tassement de la grille indiciaire de rémunération et des déroulements de carrière appellent des réponses d'urgence. Elles ne peuvent accepter que les agents de la Fonction publique fassent toujours les frais de la crise économique. En s'inscrivant dans « un contexte budgétaire marqué par une priorité donnée au redressement des finances publiques, condition nécessaire au redémarrage de la croissance et au développement de l'emploi », la politique gouvernementale hypothèque toute amélioration des rémunérations, pourtant indispensable à la relance de l'économie et de l'emploi. Elles revendiquent au-delà de la nécessaire revalorisation de la valeur du point d'indice, un abondement de points d'indice, uniforme, immédiat et significatif, permettant le rattrapage des pertes accumulées. Après avoir obtenu l'abrogation de la journée de carence, elles demandent que cette mesure soit maintenant effective. Au-delà des carrières et des rémunérations, elles soulignent de
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En premier lieu, la FSU regrette vivement que le gouvernement n'ait pas mené le dialogue social nécessaire sur un projet de loi aussi important pour l'avenir des territoires, l'organisation du service public et la mise en œuvre des politiques publiques, l'avenir des services et des agents. En effet, celui-ci n'a pas fait l'objet d'une réelle concertation avec les organisations syndicales. Trop peu de réunions d'information et de réunions de travail sans document, trop de projets provisoires non officiels en circulation, sans que jamais ne soient communiqués les termes du débat favorisant bien ainsi davantage le travail de lobbying des uns et des autres que le débat démocratique....Tout au long de la préparation de cette loi, le gouvernement a donné la priorité au dialogue avec les associations d'élus. Tout ceci a forcément pollué un débat déjà difficile à faire vivre autour de la question d'un nouvel acte de décentralisation. Et, au final, le sentiment que l'avis des organisations syndicales comptait peu et en tout cas moins que celui d'autres partenaires. En témoigne le fait que certaines instances consultatives comme le CNESER ont même été boycotté par nombre d'organisations syndicales en raison de cela. Les débats autour des projets actuels de la décentralisation et donc sur les évolutions du rôle de l'État, les modifications du paysage institutionnel sont donc restés cantonnés entre élus ou experts. La FSU pensait qu'un tel sujet serait l'occasion de mener le nécessaire débat sur le rôle attendu de l'État et des services centraux, déconcentrés et décentralisés sur
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La FSU a déjà exprimé son désaccord avec l'accord national interprofessionnel notamment lors de la journée d'action du 5 mars dernier. Elle s'est adressée au Ministre du travail ainsi qu'aux groupes parlementaires pour leur demander de ne pas retranscrire cet accord dans la loi. A un moment où les salarié(e)s ont besoin de garanties, cet accord, par la remise en cause du Code du Travail, entérine un recul des droits. La FSU soutient à nouveau, avec toutes les organisations qui refusent cette nouvelle flexibilité, la journée d'action du 9 avril et appelle à participer aux manifestations qui seront organisées afin d'obtenir et gagner des droits sociaux. Alors que le chômage poursuit sa progression, le gouvernement doit tout mettre en œuvre pour permettre la relance économique, résorber le chômage, améliorer la situation des salariés et contribuer à résorber l'emploi précaire particulièrement dans la Fonction publique.

Les droits des femmes : un sujet toujours d'actualité Ce 8 mars 2013 est marqué par un contexte de crise économique et sociale, de tensions dans de nombreux pays et par des actes de violences contre les femmes. En Europe, les mesures d'austérité ont des conséquences désastreuses sur la vie des femmes. Sur le terreau des inégalités professionnelles, la hausse du chômage, les temps partiels imposés, l'affaiblissement des services publics, la dégradation de l'accès aux droits élémentaires, la paupérisation accrue et l'augmentation des violences que cela engendre...sont autant de facteurs qui pénalisent en premier lieu les femmes et qui participent aussi à la montée des mouvements conservateurs, fascistes et sexistes. Égalité salariale Même dans la Fonction publique les discriminations existent : précarisation et dévalorisation salariale accrues des métiers féminisés, inégalité d'accès aux postes à responsabilité, inégalité à travail et ancienneté égaux, femmes majoritaires dans les bas salaires et les temps partiels, etc. En signant le protocole « Egalité professionnelle entre les femmes et les hommes dans la Fonction publique », la FSU réaffirme son engagement en faveur de l'égalité. Ce protocole n'aura pas à lui seul d'effet immédiat. Il est un premier pas qui doit se traduire par des mesures concrètes rapides et qui nécessitera d'agir avec les personnels sur cette question. L'égalité dans le travail passe par les créations d'emplois nécessaires, la revalorisation des carrières et des salaires, le respect du droit au travail, le développement d'un service public de la petite enfance, la prise en charge de la
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Les élèves et les jeunes ont besoin d'une vraie refondation du système éducatif. L'avenir de chaque jeune, de notre société, la nécessité de relever les défis qui s'imposent qu'ils soient économiques, écologiques ou culturels impose d'investir aujourd'hui dans l'Education. Il s'agit d'assurer la réussite de tous les élèves, d'élever le niveau de qualification, d'augmenter le taux de diplômés de l'enseignement supérieur et de mettre fin aux sorties sans qualification. Il est temps d'assurer une amélioration des conditions de travail et de rémunération des personnels, de mettre un terme à la crise de recrutement, en rupture avec les politiques éducatives précédentes. Cela doit se faire avec les personnels et l'ensemble de la communauté éducative s'appuyant sur leurs expériences, leurs savoir-faire, la connaissance de leurs métiers et de l'utilité de leurs missions. Malgré des avancées dans le projet de loi d'orientation et de programmation pour l'Ecole soumis au Parlement (créations d'emplois, rappel des valeurs qui doivent fonder l'Ecole, priorité à l'école primaire...), des manques ou des continuités avec les politiques précédentes ne permettront pas les transformations nécessaires. Pour tenir les engagements d'un projet ambitieux de l'école maternelle jusqu'à la fin du lycée et de l'enseignement supérieur, il faut donc aller plus loin. C'est pourquoi la FSU se prononce :  Pour des lois de refondation de l'Ecole et sur l'enseignement supérieur et la recherche porteuses : . d'une nouvelle étape de démocratisation du système éducatif, qui passe par la prolongation de la scolarité obligatoire à 18 ans, . de la reconnaissance sociale de
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