Les premiers éléments du budget 2020 viennent de paraître. Dans un exercice de storytelling maîtrisé qu’on lui connaît bien, le gouvernement prétend répondre aux besoins exprimés par la société. Derrière la novlangue en marche, ce budget poursuit drastiquement la réduction du périmètre de l’intervention de l’État et de ses services publics. Une politique qui ne répondra en rien aux besoins réels de services publics de qualité au bénéfice de
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Le ministre a annoncé son intention d’ouvrir des discussions avec les organisations syndicales sur le sujet des rémunérations des personnels en lien avec la réforme des retraites.La FSU est demandeuse de ces discussions car la revalorisation salariale revêt un caractère d’urgence dans un contexte marqué par un allongement du calendrier d’application des mesures de carrières de PPCR et par dix années de gel de la valeur du point d’indice.
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La communication institutionnelle n’aura eu de cesse, de célébrer une rentrée apaisée mais la réalité est loin d’être aussi radieuse ! De la maternelle au lycée en passant par les services déconcentrés, les personnels s’inquiètent des effets réels des réformes Blanquer, dénoncent leurs conditions de travail et n’admettent plus qu’on repousse encore la revalorisation de leurs salaires. Tous les moyens sont bons pour tenter de séduire. Le ministre ne
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Les mobilisations de l’année passée dans l’Éducation ne sont pas pour rien dans le changement de ton du Ministre à cette rentrée. Celui-ci affirme vouloir un dialogue social plus constructif … Chiche ! Mais la FSU ne se contentera pas d’une nouvelle méthode, elle attend des actes. Et les enseignant-es, comme tous les personnels de l’Éducation, doivent être davantage respecté-es et écouté-es. Leur professionnalité comme leur engagement sont les
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Les mobilisations, et particulièrement celles qui ont lieu dans l’Éducation nationale, ont contraint le gouvernement à annoncer certaines mesures (fin des fermetures d’écoles, des hôpitaux, effectifs limités dans certaines classes, plus de fonctionnaires sur le terrain…) ou à rappeler la nécessité de mieux former et de revaloriser les enseignante-es. Il s’agit maintenant d’en obtenir la concrétisation en maintenant la pression. Mais cela ne fera pas pour autant solde
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Sous la pression des mobilisations enseignantes qui enflent depuis plusieurs semaines contre une loi Blanquer qui va accroître les inégalités alors que les personnels et l’ensemble de la communauté éducative attendent de vraies réponses aux urgences de l’école, le président de la République a multiplié les annonces à l’occasion de sa conférence de presse.
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Partout en France, depuis de nombreux mois, les actions locales se multiplient, démontrant l’ancrage et la vigueur de la mobilisation de tous les personnels contre les réformes : loi sur l’école de la confiance, lycée Blanquer, enseignement professionnel et Fonction publique. La coupe est pleine !?Les tentatives d’intimidation n’y feront rien. Pour la FSU, il est temps de montrer que le gouvernement ne peut
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Après le projet de loi Blanquer qui s’attaque à l’Éducation, le projet de loi dit de «transformation de la Fonction publique» s’attaques’attaque frontalement à celle-ci, à ses missions de service public, à ses personnels et au statut des fonctionnaires.
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Le ministère de l’Éducation nationale poursuit sa politique éducative rétrograde. Avec constance, il refuse de prendre en compte l’expertise professionnelle des acteurs de terrain, les avis de leurs organisations syndicales ou ceux de l’ensemble de la communauté éducative. Pourtant, le projet de loi qu’il promeut aujourd’hui pour l’école tourne le dos à l’ambition de la réussite de tous les élèves, de l’élévation générale du niveau des qualifications et s’inscrit
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