Ecouter les appels lancés, signer ou suivre les pétitions en cours.
Pour une autre méthode de construction des programmes
De nombreux programmes scolaires sont aujourd’hui l’objet de polémiques publiques et de contestations fortes notamment parmi les enseignants chargés de les mettre en oeuvre. Cette situation est le fruit d’une politique éducative brutale qui ne laisse aucune place au dialogue et au débat. Elle résulte d’une conception des réformes du système éducatif qui ignore la discussion démocratique sur ce qu’il faudrait enseigner, comment et pourquoi on l’enseigne, et qui,
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