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Lettre ouverte sur les conditions de vote des AESH

2025-10-24T23:27:57+02:0016 décembre 2022|Catégories : AESH, Communiqués|Mots-clés : |

Les Lilas le 16 décembre 2022   Monsieur Pap Ndiaye Ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse 110, rue de Grenelle 75357 Paris 07 SP AESH : l’inacceptable galère pour voter ! Les élections professionnelles, dans l’Éducation nationale comme dans l’enseignement agricole, s’achèvent sur un constat catastrophique où le vote des AESH a été entravé.  Malgré les nombreuses alertes de nos organisations syndicales dans le cadre des discussions préparatoires avec le ministère, fondées sur les dysfonctionnements constatés lors des précédents scrutins, rien n’a été fait pour favoriser et encourager la participation de 132 000 agent·es. Des AESH non inscrit·es, des espaces électeurs impossibles à ouvrir, des identifiants non reconnus ou inconnus… Des AESH n’étaient pas inscrit·es sur les listes électorales, en particulier celles et ceux géré·es par les EPLE, et bon nombre n’avait toujours pas connaissance des identifiants d’accès à leur messagerie professionnelle leur permettant d’accéder au détail de la procédure électorale ou d’activer la création de leur compte électeur. Si pour la majorité des personnels l’identifiant était l’adresse mail professionnelle, c’était sans compter que des AESH ont subi des changements de boîte professionnelle en changeant d’employeur, recevant toujours les informations dans une ancienne boîte alors qu’une nouvelle devait être activée… Dans ce contexte, l’ouverture de l’espace électeur n’a pas pu se faire, le format de l’identifiant n’étant pas reconnu. Le choix de l’envoi de la notice de vote dans l’établissement tête de PIAL a constitué un frein car un grand nombre d’AESH n’a pas les moyens de se déplacer pour
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Déclaration de la FSU au CSE du 15 décembre 2022

2022-12-15T16:47:45+01:0015 décembre 2022|Catégories : Education / recherche / formation / emploi, Expression de la FSU pour l'Education, Les élu-es de la FSU à l'Education|

M. le ministre M. le directeur M. le président et Mmes et MM. les membres du CSE   Ce dernier CSE de l’année civile se tient une semaine après les élections professionnelles, les premières sous le signe de la loi dite de « transformation de la fonction publique » et de ses logiques managériales. La FSU remercie les collègues qui ont témoigné, par leur vote, leur confiance dans une organisation syndicale de lutte et de propositions. Ils valident encore une fois l’orientation d’un syndicalisme soucieux d’être majoritaire,  ancré dans la réalité du quotidien des professions. La FSU déplore cependant un taux de participation globalement inférieur au précédent scrutin de 2018, s’établissant à moins de 40 %. Le gouvernement porte une lourde responsabilité dans cette baisse de participation. Sa politique de dénaturation des missions, de déni des métiers et de non-reconnaissance du travail quotidien des personnels ont été un réel facteur de désaffection. Sa volonté aussi d’imposer le vote électronique et ses nombreux dysfonctionnements, avec sa procédure complexe, sans matérialisation suffisante du vote sur le lieu de travail, ont empêché de nombreuses et nombreux collègues de l’Éducation nationale de voter et expliquent la fragilisation de la participation depuis quatre élections. Dans le supérieur, l’usage de deux plateformes de vote différentes (locale et nationale), avec des procédures différentes et compliquées, ont découragé de nombreuses et nombreux collègues. Le taux de participation au scrutin du Conseil Social d'Administration ministériel n'a finalement été que de 19,21 % contre 30,5 % en 2018, loin derrière les autres ministères. Le ministère de
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Pour une revalorisation de l’ensemble des personnels tout de suite sans condition, pour le retrait de la réforme de la voie pro, pour nos conditions de travail, appel à une journée d’action le 17 janvier

2022-12-13T08:32:49+01:0013 décembre 2022|Catégories : Appels & Pétitions, Communiqués|

La FSU appelle l’ensemble des agent-es concourant au service public d’éducation à une journée d’action le 17 janvier : assez des demi-mesures, de la division entre les personnels qui seraient concerné-es par une revalorisation et les autres qui ne le seraient pas, du discours méprisant et mettant en péril nos métiers en prétendant définir des missions supplémentaires alors que les tâches se sont déjà considérablement alourdies, assez des projets méprisants contre les lycées professionnels, leurs personnels et leurs élèves. Les éléments issus des premières réunions au ministère de l’Education sur le pacte confirment toutes nos inquiétudes : revalorisation de missions annexes, attaques sur le statut, mise en concurrence des personnels. Alors qu’une enquête de la DEPP démontre que les enseignant-es travaillent près de 43h par semaine, le gouvernement continue à nier la réalité : les personnels de l’éducation nationale sont non seulement sous-payés, mais ils et elles sont aussi épuisé-es. La réponse du «travailler plus pour gagner plus» est purement intolérable. Nous n’accepterons pas des mesures qui visent à rémunérer l’épuisement et à accroître les inégalités salariales entre les personnels et notamment celles entre les femmes et les hommes. Et le gouvernement continue d’avancer son projet de réforme des retraites (allongement de la durée de cotisation, recul de l’âge légal), alors que l’ensemble des organisations syndicales interprofessionnelles y sont opposées. De plus, aucun plan de revalorisation n’est amorcé pour l’ensemble des personnels qui concourent pourtant au service public d’éducation : AESH, AED, CPE, PSY EN, personnels d’administration, d’inspection, de direction, agents territoriaux,
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Courrier de la FSU à la Première ministre sur les opérations de délestage

2022-12-02T10:47:48+01:002 décembre 2022|Catégories : Communiqués, Education / recherche / formation / emploi|

Madame Elisabeth Borne Première ministre Hôtel de Matignon 57 rue de Varenne 75007 Paris   Les Lilas le 2 décembre 2022   Madame la Première ministre, Un scénario récent de RTE prévoit des coupures de courant en France pour l’hiver 2022-2023. Les premiers délestages pourraient advenir dès le mois de janvier 2023. Si un tel scénario devait se réaliser, la FSU constate qu’à ce jour peu d’échanges sont intervenus sur la continuité de l’activité, l’organisation et le fonctionnement des services publics dans une telle situation. Seule une réunion est prévue ce jour au ministère de l’Education nationale, mais après que les grandes lignes de la circulaire aient été dévoilées, sans concertation préalable. La FSU demande qu’une démarche de concertation soit initiée sur la planification pour assurer la continuité du service public dans le respect des droits des personnels, de leurs conditions de travail et de garantie du bon exercice de leurs métiers et fonctions. Nous avons pris connaissance d’une circulaire que vous avez adressée aux préfets et préfètes et qui mentionne que ces coupures concernent les écoles et établissements scolaires. En cas de coupure, les écoles et établissements seraient fermés le matin mais ouverts l'après-midi. Mais nous ignorons à ce stade si des directives ont été transmises pour anticiper les effets de ces coupures sur le fonctionnement des établissements et les obligations de service des personnels, ainsi que l’organisation des familles des élèves les plus jeunes en matière de garde d’enfants lorsque les écoles ou établissements doivent fermer. En effet,
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Construisons une grève massive en janvier

2025-07-22T19:45:54+02:0029 novembre 2022|Catégories : Communiqués|

Le 29 novembre 2022 La forte inflation accélère la dégradation du niveau de vie de l’ensemble du monde du travail. Dans la fonction publique, la revalorisation de 3,5% de la valeur du point d’indice est en deçà de l’urgence à relever l’ensemble des rémunérations d’au moins 10% immédiatement.

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Déclaration de la FSU au CSE du 24 novembre 2022

2022-11-24T12:01:34+01:0024 novembre 2022|Catégories : Education / recherche / formation / emploi, Expression de la FSU pour l'Education, Les élu-es de la FSU à l'Education|

M. le président, Mme et M. les membres du CSE   M. le ministre, il n’est pas encore trop tard pour prendre les bonnes décisions. Depuis la rentrée scolaire, vous avez multiplié les «discussions» au niveau national, concertation sur l’attractivité et la revalorisation du métier enseignant, groupe de travail pour une réforme des lycées professionnels et en parallèle vous avez lancé les discussions au niveau local dans le cadre des CNR territoriaux.  840 établissements auraient d’ores et déjà démarré une concertation. Au total, près de 7 500 écoles et établissements prévoiraient de s’engager dans la démarche dans les prochains mois, soit 13 % du total des écoles et établissements en France. Plus récemment encore, vous avez invité à déjeuner des acteurs du système éducatif pour des échanges directs. Au-delà de ces chiffres et de l’opération de  communication que vous menez, on peut sérieusement se demander sur quoi vont déboucher ces consultations  et discussions à tout va, et comment vont être réellement intégrées la parole et les préoccupations de la profession à votre réflexion sur les évolutions à apporter au système éducatif. La FSU tient à vous rappeler, à la veille de l’ouverture de la séquence des élections professionnelles, que la mise en place d’un dialogue social réellement à l’écoute des organisations syndicales représentatives est une priorité. La FSU reste disponible et a des propositions issues du projet éducatif pour le progrès social qu’elle porte. Les inégalités à l’École ne cessent de se creuser. Les reformes et le sous-investissement chronique n’ont
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AESH : un insupportable mépris !

2025-10-24T23:27:58+02:0023 novembre 2022|Catégories : AESH, Communiqués|Mots-clés : |

Le 22 novembre, lors de la séance de questions au gouvernement à l’Assemblée nationale, le ministre de l’Éducation nationale est revenu sur la proposition de loi proposant la création d’un statut de fonctionnaire pour les AESH déposée par la Nupes, en utilisant des arguments fallacieux et en tenant des propos méprisants pour les AESH qui attendent, en vain, une amélioration de leur statut et de leurs conditions d’exercice. Sur le niveau de diplôme détenu par les AESH, en réalité, il n’existe pas de données fiables. C’est le constat fait par le ministère lui-même en février 2020, lors de la première réunion du comité de suivi AESH. La ventilation des diplômes présentée concernait 3 879 AESH sur 95 500 et disait exactement le contraire de ce qu’a soutenu le ministre : seul-es 8% des AESH n’étaient pas titulaires d’un niveau bac... soit un zéro en moins ! Le ministre semble aussi ignorer que depuis 2019, la détention d’un diplôme de niveau 4 est la condition principale pour devenir AESH. Cette réaction du ministre cache surtout son absence d’engagement à sortir les AESH, qui sont pour plus de 92% des femmes, de leur insupportable précarité, à décider enfin de leur revalorisation salariale, et à leur donner de réelles perspectives pour une meilleure reconnaissance professionnelle. Alors qu’ils et elles exercent une mission de service public pérenne, dont l’utilité au bénéfice des élèves en situation de handicap n’est plus à démontrer, ils et elles sont condamné-es à des contrats à temps incomplet qui ne leur permettent ni de
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Aux urnes !

2022-11-21T14:14:32+01:0021 novembre 2022|Catégories : Tribunes|

Du 1er au 8 décembre, nous avons l’occasion d’exprimer et de faire entendre nos aspirations, nos colères, nos propositions. Les élections professionnelles sont en effet organisées dans l’ensemble de la fonction publique et vont donc concerner 20% des travailleurs et travailleuses du pays : ce sera déjà, de ce point de vue, un événement de retentissement national. Les élections mesurent la représentativité et donc le poids politique des différentes organisations :  il faut donner le plus de forces possible à une organisation, la FSU, qui s’engage pour la revalorisation salariale, contre un nouveau recul de l’âge de la retraite, contre les réformes régressives comme l’emblématique réforme des lycées professionnels, pour une société féministe, écologiste, démocratique, s’appuyant sur des services publics dotés des moyens nécessaires à l’accomplissement de leurs missions. Une participation large sera aussi un signal fort que les personnels veulent des représentants syndicaux légitimés et en capacité de les défendre alors que le pouvoir n’a eu de cesse de s’attaquer à leurs droits, réduisant leurs prérogatives et remettant ainsi en cause la démocratie. Ces élections professionnelles sont donc une étape de l’action, déjouons les stratégies de marginalisation de la parole du terrain, faisons la démonstration que ce syndicalisme de transformation sociale que nous pratiquons au quotidien est vivace, debout, assuré sur ses valeurs et confiant dans ses forces pour les combats qui s’annoncent, votons et faisons voter pour les listes présentées par la FSU !

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