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Déclaration de la FSU au CSA ministériel de l’éducation nationale du 16 décembre 2025

2025-12-16T11:02:37+01:0016 décembre 2025|Catégories : Expression de la FSU pour l'Education, Formation des enseignant-es, Les élu-es de la FSU à l'Education|

Mesdames et messieurs les membres du CSA ministériel, La FSU adresse toutes ses condoléances à la CFDT après la disparition de Mylène Jacquot, secrétaire générale de la CFDT Fonctions publiques. Sa parole était écoutée, respectée, engagée, à son image. Elle incarnait avec force et conviction ce qui réunit toutes et tous : l'engagement pour nos collègues, une certaine idée aussi de ce qu'est l'engagement pour l’État et l'intérêt général, à la croisée de nos métiers de la Fonction publique et notre engagement syndical. Cette séance du CSAMEN s’ouvre en pleine journée de mobilisation des AESH, personnels incontournables dans la mise en œuvre de l’école inclusive. Ces personnels sont trop peu reconnus comme vous avez pu l’entendre lors de la lecture de la déclaration intersyndicale Il est grand temps que le ministère les considère davantage en créant un corps de fonctionnaire d’AESH, de catégorie B et en leur accordant un temps complet. Notre CSAMEN se déroule en pleine discussion parlementaire concernant les deux projets de lois de finances prévus pour 2026, celui du financement de la sécurité sociale et celui relatif au Budget de l’Etat. Difficile de dire aujourd’hui quels seront les contenus budgétaires précis finalement adoptés à l’issue des procédures en cours mais notre fédération tient tout de même à rappeler ici son opposition résolue à l’esprit, à la lettre et aux chiffres des mesures austéritaires initialement prévues par les différents Premiers ministres depuis plusieurs mois maintenant. Les effets catastrophiques pour les finances publiques de la politique macronienne dite de
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Communiqué – Puni.es d’avoir été malades : Les agent.es de l’éducation nationale paient l’addition en novembre !

2025-11-27T09:56:56+01:0026 novembre 2025|Catégories : À la une, Communiqués, Education / recherche|Mots-clés : |

Pour estimer la perte de salaire due à cette mesure, notre calculateur : https://fsu.fr/calculateur-10-pour-arret-maladie-cest-non/ Le gouvernement Bayrou a infligé une amputation de 10 % de la rémunération des agent.es de la fonction publique placé.es en Congé Maladie Ordinaire (CMO) à compter du 1er mars 2025. Depuis, la FSU, avec l’ensemble des organisations syndicales de la fonction publique, ne cesse de le dénoncer et d’exiger l’abandon de cette mesure. En plus de pâtir d’une mesure injuste punissant les personnels malades, y compris les femmes en situation de grossesse placées en arrêt maladie, les agent.es qui ont été placés en congé maladie ordinaire vont aussi subir les conséquences du dysfonctionnement du ministère : ils doivent en effet rembourser cet automne l’ensemble des sommes qui n’auraient pas dû leur être versées depuis le 1er mars. Les mobilisations de la rentrée ont contraint le gouvernement à déposer un amendement au Projet de loi de finances pour que les femmes en situation de maternité bénéficient d’une troisième semaine de congé pour grossesse pathologique afin de compenser la perte de rémunération. C’est très insuffisant, et au vu des débats parlementaires, il est impossible à ce stade de savoir si cette mesure sera effectivement mise en place. Cette diminution 10 % de la rémunération en CMO et le jour de carence imposé en 2018 sont des mesures stigmatisantes et punitives pour les personnels malades. Elles pèsent sur le pouvoir d’achat des agent.es de la fonction publique, tout comme le refus de toutes mesures de revalorisation
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Déclaration intersyndicale – Pour l’avenir du service public d’Education, contre l’austérité et l’extrême droite, pour la justice fiscale, sociale, environnementale

2025-10-24T23:48:24+02:008 octobre 2025|Catégories : Education / recherche, Les élu-es de la FSU à l'Education|Mots-clés : |

Depuis le passage en force du président de la République sur la réforme des retraites en 2023, notre pays traverse une grave crise sociale et démocratique. La crise de confiance et même la défiance envers les institutions se nourrit également du mépris opposés aux mobilisations sociales, particulièrement dans l’Éducation nationale (« choc des savoirs », voie professionnelle, etc) mais aussi sur les questions environnementales ou encore avec les dernières non réponses apportées par l’ex-premier ministre Sébastien Lecornu à l’intersyndicale sur la question du budget 2026. Ces politiques budgétaires, ces choix sociaux, environnementaux et éducatifs sont aussi dangereux : ils ne peuvent que nourrir le désespoir social sur lequel prospèrent les idées d’extrême droite si dangereuses pour la cohésion sociale. Nous les voyons tous les jours, avec inquiétude, s’ancrer dans notre quotidien, notamment professionnel. Nous rappelons solennellement notre opposition aux idées d’extrême droite : par nature, xénophobe et raciste, l’extrême droite est un danger pour l’École publique, pour nos élèves, nos collègues et pour la démocratie. L’extrême droite a une vision réactionnaire et antirépublicaine de l’école. Nous poursuivrons nos mobilisations syndicales pour empêcher l’extrême droite de parvenir au gouvernement. La rentrée dans l’Éducation nationale a confirmé la crise structurelle dans laquelle l’École publique est enlisée. L’Éducation nationale manque de tout : de personnels, de moyens budgétaires (par exemple, les HSE, les IMP, le Pass culture sont rabotés stoppant brutalement des projets engagés parfois depuis plusieurs mois). Tous les personnels, quels que soient leurs métiers, témoignent de plus en plus fréquemment de
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Le 2 octobre, mobilisation massive, en grève et dans les manifestations contre l’austérité, pour un autre budget, pour l’avenir du service public d’Éducation !

2025-10-24T23:48:24+02:0030 septembre 2025|Catégories : Communiqués, Education / recherche, Le système éducatif|Mots-clés : , |

Le jeudi 18 septembre, les personnels de l’Education nationale étaient bien mobilisés, en grève et dans les manifestations, à l’appel de l’intersyndicale FSU, UNSA Éducation, FNEC FP FO, CFDT Éducation Formation Recherche Publiques, CGT Educ’action et SUD Éducation pour un autre budget, contre tout budget d’austérité et pour l’avenir du service public d’Éducation. Après la réussite de cette mobilisation, l’ensemble des organisations syndicales avait posé un ultimatum au premier ministre. Mais Sébastien Lecornu n’a apporté aucune réponse claire à la colère des salarié·es, agent·es, demandeurs·euses d’emploi, jeunes, retraité·es qui s’est exprimée depuis la rentrée. Ni rupture avec les mesures présentées en juillet, ni engagement sur ce que pourraient être des mesures de justice sociale, fiscale et environnementale. Il a confirmé ses orientations dans un entretien dans la presse, annonçant sa volonté de limiter la hausse des dépenses publiques de santé ainsi qu’une coupe de 6 milliards d’euros dans le « train de vie de l’État », expression tendancieuse et provocatrice au regard de l’état des services publics.  Les propos du ministre traduisent à demi-mot le coup de rabot sur les services publics avec, pour les personnels, des conditions de travail dégradées et pas de perspectives de revalorisation. Ces annonces confirment l’obstination d’un exécutif qui cherche à faire des économies sur nos vies et refuse tout changement de politique. Les choix budgétaires qui se dessinent, dans la continuité de ceux faits depuis 2017 touchent en premier lieu les personnes qui sont déjà les plus précarisées et les plus discriminées. Ces choix
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Dans l’Éducation nationale, toutes et tous en grève et dans les manifestations le 18 septembre !

2025-10-24T23:48:24+02:0013 septembre 2025|Catégories : Communiqués|Mots-clés : , |

Dans l’Éducation nationale, toutes et tous en grève et dans les manifestations le 18 septembre pour un autre budget, contre tout budget d’austérité, pour l’avenir du service public d’Éducation ! Sans surprise, la rentrée dans l’Éducation nationale confirme la crise structurelle dans laquelle l’École publique est enlisée. Les écoles, collèges et lycées sont asphyxiés par le manque de moyens. Les classes sont surchargées, les vies scolaires sont sous pression, des élèves n’ont pas l’AESH qu’ils devraient pourtant avoir. Tous les personnels quels que soient leurs métiers, témoignent de plus en plus fréquemment de la perte de sens de leurs métiers, la démission n’étant plus un sujet tabou. C’est le résultat de réformes menées au pas de charge et contre les personnels à l’image de la mise en place des nouveaux programmes dans le 1er degré, du « Choc des savoirs » ou de la réforme de la voie professionnelle. L’austérité salariale pèse lourdement sur l’attractivité de nos métiers comme le montre les résultats aux concours de recrutement ou encore nos premiers bilans de la rentrée. Il n’y avait pas un professeur devant chaque classe à la rentrée, même la ministre l’a reconnu ! Et il n’y aura vraisemblablement pas non plus suffisamment de professeurs pour assurer les remplacements tout au long de l’année. L’Éducation nationale ne tient que par l’engagement de personnels pourtant épuisés et amers. Mais nos collègues n’acceptent pas une telle situation : depuis la rentrée, des équipes se mobilisent, dans un cadre intersyndical, pour dénoncer les conditions
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4 pages FSU : PSC ministères Education nationale, Enseignement supérieur et recherche et Sport, Jeunesse et Vie associative (Mai 2025)

2025-05-21T22:00:46+02:0021 mai 2025|Catégories : PSC : Communiqués - Publications|

Les ministères Éducation nationale, Enseignement supérieur et Recherche, Sport, Jeunesse et Vie associative se sont unis pour la mise en place de la réforme de la PSC (protection sociale complémentaire) qui aura lien en avril 2026. Vous trouverez ci-dessous un document d'informations à ce sujet. Télécharger la publication  

Courrier de l’Intersyndicale Education sur les personnels AESH

2025-10-24T23:27:55+02:007 mai 2025|Catégories : AESH|Mots-clés : |

  Paris, le 11 avril 2025   Madame la ministre d’État, Le métier d’AESH est une profession à part entière. Depuis de nombreuses années, les personnels qui exercent ce métier montrent qu'il est indispensable au fonctionnement de notre système éducatif. 20 ans se sont écoulés depuis la loi de 2005, les conditions d’emploi des personnels qui exercent le métier d’AESH ont connu des évolutions qui ne répondent pas encore à l’exigence de juste reconnaissance et rémunération du travail. L’État doit désormais prendre ses responsabilités et cesser d’être le pourvoyeur de la précarité dans la Fonction publique d’État et de conditions de travail de plus en plus dégradées. Ces fonctions existent de façon permanente, les agents qui les exercent doivent être reconnus à part entière ; cela passe nécessairement par la création d’un corps de fonctionnaire de catégorie B avec un statut particulier relatif à ses missions et la garantie de pouvoir travailler à temps complet. A ces conditions, les accompagnants d’élèves en situation de handicap auront accès aux droits afférents : formation, statut, carrière, concours de recrutement. Nos organisations FSU, SE-Unsa, CFDT, CGT, SNALC, SUD Education vous demandent une audience afin d’échanger sur les conditions et le calendrier possible de cette évolution indispensable. Nous vous prions d’agréer, Madame la ministre, l’expression de notre attachement au service public d’éducation.  

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