Communiqué de presse FSU Les Lilas, le 12 mars 2010 Le ministre chargé de la Fonction publique persiste à soumettre aux organisations syndicales un protocole d'accord visant à mettre en place des dispositifs d'intéressement collectif dans toutes les administrations et établissements publics. Lors de la réunion du 12 mars, aucune organisation n'a donné son accord au texte proposé. Alors qu'il est urgent d'aborder dans la Fonction publique, la résorption de l'emploi précaire et les salaires le gouvernement repousse l'annonce du calendrier de « l'agenda social 2010 » pour la Fonction publique à la fin du mois de mars. On peut s'interroger sur le sens de cette proposition dans ce cadre. La FSU exprime son opposition aux dispositions proposées, contraires aux valeurs de la Fonction publique et aux missions des services publics. Sans récuser l'intérêt d'indicateurs statistiques dûment renseignés pour le débat démocratique, leur utilisation dans la rémunération des fonctionnaires conduirait à mettre encore plus les personnels en concurrence et produirait des injustices et des tensions incompatibles avec la bonne organisation des services. En outre en retenant des objectifs « peu nombreux et clairs », ces dispositifs ne valoriseraient qu'une partie de l'activité des agents, nécessairement choisie parce que mesurable. Les personnels seraient donc incités à se concentrer en priorité sur les objectifs retenus et à négliger les autres tâches. Ce sont les missions des services publics et la prise en compte de l'intérêt général qui seraient ainsi gravement compromises. Plusieurs études établissent d'ailleurs le risque d'effets contraires à ceux escomptés
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Dans les établissements scolaires et les écoles de l'Éducation nationale et de l'Enseignement Agricole Public, la poursuite de la suppression d'un poste de fonctionnaire sur deux partant en retraite et les choix de politique éducative gouvernementale exprimés à travers les réformes en cours dont celle de la formation des enseignants et des CPE plus particulièrement à l'ordre du jour de ce CTPM sont en contradiction avec les transformations nécessaires du service public d'éducation pour qu'il puisse assurer la réussite de tous les jeunes. Les décisions gouvernementales conduisent à des remises en cause des missions du système éducatif et à une dégradation des conditions de travail des personnels et se traduisent notamment par :  la fermeture de postes ;  la multiplication des compléments de service et des heures supplémentaires ainsi qu'un recours accru à la précarité de l'emploi ;  une dégradation considérable de la formation professionnelle et des conditions d'entrée dans le métier pour les stagiaires ;  la dégradation des conditions de travail des enseignants et des études des élèves. Face à cette situation, les organisations syndicales vous alertent à nouveau sur les conditions de préparation de la rentrée 2010. Elles appellent l'ensemble des personnels à marquer leur exigence d'une autre politique éducative et budgétaire dans le cadre des actions prévues dans les jours et les semaines qui viennent notamment dans le cadre de la journée interprofessionnelle du 23 mars prochain

Les écoles, établissements et services sont peu à peu informés des mesures qui découlent du budget 2010 et nos collègues se mobilisent pour les combattre. S'ajoutant à celles des années précédentes, les 16000 suppressions d'emploi ne peuvent qu'aggraver une situation déjà particulièrement préoccupante : difficultés actuelles allant jusqu'à l'impossibilité d'assurer les remplacements au détriment des élèves et des personnels ; en particulier la précarité des contractuels s'approfondit tant se multiplient les recours à la vacation, en dépit des textes et de l'avis du conseil d'État. Miser sur le développement des heures supplémentaires traduit une méconnaissance des réalités de nos professions et la volonté d'ignorer leur refus. Face au problème réel du remplacement des enseignants, qui découle des milliers de suppressions d'emplois de remplacement à la rentrée 2009, le ministre a annoncé hier des solutions relevant du bricolage irresponsable, qui conduisent à aggraver les conditions de travail des élèves et des personnels. La FSU revendique l'augmentation des postes aux concours, en particulier aux concours internes. Elle déplore que l'engagement ministériel de réserver des emplois d'AED aux étudiants qui préparent les métiers enseignants, permettant de réduire leur temps de travail en maintenant leur salaire n'ait pas été mise en oeuvre. Il est urgent de le faire. Des établissements du second degré, fragilisés par la crise sociale et des dotations insuffisantes sont fréquemment confrontés à la violence. La violence est multiforme et suppose une approche plurielle et une réflexion sur la carte scolaire, l'éducation prioritaire, la formation des personnels. Lutter contre la violence
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Communiqué commun AFIP ; Collectif Interassociatif Sur la Santé (CISS) ; Comité National pour la Promotion Sociale des Aveugles et Amblyopes (CNPSAA) ; Fédération LGBT ; FNATH ; FSU Fédération Syndicale Unitaire ; Inter-LGBT ; Inter TRANS' ; Ligue des Droits de l'Homme ; Mix-Cité Paris ; MRAP ; ORTrans ; SOS Racisme ; Syndicat de la Magistrature ; Unapei ; Union Syndicale Solidaires Paris le 9 mars 2010 A l'heure où la présidence de la HALDE doit être renouvelée, les organisations de lutte contre les discriminations s'inquiètent des rumeurs persistantes qui depuis de longs mois maintenant font état de menaces lourdes qui pèsent sur la HALDE. Le projet de défenseur des droits, créé par la révision constitutionnelle de juillet 2008, dont les attributions doivent inclure celles du médiateur de la République, du défenseur des enfants et de la Commission nationale de déontologie de la sécurité pourrait maintenant aussi incorporer celles de l'institution indépendante en charge de la lutte contre les discriminations et pour l'égalité. Et ce n'est pas la première attaque contre l'institution chargée de la lutte contre les discriminations, déjà en novembre, lors de l'examen du projet de loi de finance pour 2010, un amendement parlementaire avait envisagé une réduction de ses moyens pouvant aller jusqu'à 20% de son budget actuel, budget qui a finalement été effectivement réduit. Le futur défenseur des droits aura des pouvoirs et des prérogatives importants, notamment un pouvoir d'injonction. Cependant tous les éléments nécessaires à la garantie de son indépendance ne sont pas
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Les choix économiques et sociaux gouvernementaux aggravent la situation de l'emploi, du pouvoir d'achat et des salaires. Alors que les besoins de services publics et de protections sociales sont considérables et alors que l'ensemble de la population confirme son attachement à ceux-ci, le gouvernement poursuit sa politique de casse de ces deux éléments essentiels à la cohésion sociale. C'est pourquoi la FSU est totalement engagée dans la journée d'action de grèves et de manifestations du 23 mars lancée à l'initiative des organisations interprofessionnelles CFDT, CGT, FSU, Solidaires et UNSA, journée destinée à mobiliser les salariés du public et du privé et à affirmer que d'autres orientations sont nécessaires, justes et possibles. La FSU dénonce les suppressions d'emploi, notamment dans les services publics et dans les trois fonctions publiques, les transformations de nombreuses missions, les remises en cause actuelles du statut de la Fonction publique notamment avec la mise en place de la RGPP et de la loi mobilité. La FSU dénonce le choix de la casse des solidarités, de la mise en œuvre de politiques d'individualisation et de concurrences entre personnels et services qui sont contraires aux missions d'intérêt général. La FSU estime que les salaires sont un enjeu majeur tant du point de vue social qu'économique. Dans la fonction publique, elle réclame l'ouverture de négociations afin de permettre un plan de rattrapage des pertes de pouvoir d'achat et une reconstruction de la grille qui reconnaisse les qualifications et offre des espaces indiciaires permettant une revalorisation des carrières pour tous.
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