Bernard Rey, docteur en science de l’éducation et professeur émérite à l’Université libre de Bruxelles
Des évaluations standardisées peuvent-elles être conçues au service de la réussite de tous les élèves ? Les évaluations standardisées sont faites d'épreuves conçues d'une manière centrale avec critères et indicateurs nationaux. Elles sont prévues pour tous les élèves et sur tout un territoire. Elles situent les productions des élèves sur une échelle. Ce peut être une note chiffrée, ou n'importe quel codage permettant de comparer entre elles les productions
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