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L’AGENDA RÉMUNÉRATIONS & POUVOIR D’ACHAT
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Après le scandale Lactalis, l’État doit réinvestir et garantir les contrôles !
Le scandale du lait infantile contaminé produit par Lactalis et vendu par toutes les enseignes commerciales a choqué l'opinion publique. Ce n'est pourtant pas le premier problème dans l'agro-alimentaire, et ce ne sera malheureusement pas le dernier si les mesures nécessaires ne sont pas prises. Si le risque zéro n'existe pas, il est néanmoins essentiel pour la sécurité et la santé publique que les pouvoirs publics mettent tout en œuvre pour le réduire au maximum. Cela nécessite un retour à une politique de contrôles indépendants, impartiaux, fréquents et cohérents. Tout le monde en convient… mais seulement en période de crise ou scandale. En dehors, le Gouvernement oublie vite ses engagements. Depuis une dizaine d'années, il n'a de cesse, sous couvert de Réforme de l'État, de Revue des missions, de RGPP…, de réduire les effectifs de fonctionnaires, sans épargner les corps de contrôle. Ainsi, les Services Vétérinaires, en charge des contrôles dans la production alimentaire, ont perdu, dans cette période, près de 1000 emplois, autant dans les services de la Concurrence, Consommation, Répression des Fraudes (en charge du contrôle des circuits de commercialisation) et plus de 1500 dans les services du ministère du travail, dont l'Inspection du Travail (en charge de l'hygiène et de la sécurité des salariés). Si l'on ajoute à ces pertes de potentiel humain et de compétences les désorganisations profondes que ces services ont connu, avec, notamment, des rupture de chaînes de commandement, la dilution de missions dans les Directions départementales interministérielles..., on comprend comment les services de
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CAP 22 : Répondez à notre Questionnaire : «â€‰LES SERVICES PUBLICS QU’IL NOUS FAUT ! »
Les services publics sont un élément fondamental de notre histoire commune. Les collectifs de la Convergence, les coordinations et de nombreuses organisations syndicales, associatives et politiques portent le combat pour conserver, défendre, développer et améliorer les services publics depuis de nombreuses années. Le gouvernement a décidé de s'attaquer aux services publics par le biais d'une opération «d'expertise et de consultation» intitulée CAP 22 (comité action publique 2022) ainsi que d'un «â€‰grand forum de l'action publique » d'ici mars 2018. Son objectif annoncé : réduire le champ du service public, supprimer 120 000 emplois de fonctionnaires, développer l'emploi précaire, économiser 60 milliards d'euros. Pour légitimer ces choix le gouvernement va mener une consultation informatique et des pseudos débats sur l'ensemble du territoire. La Convergence, décide d'engager une véritable enquête et un débat populaire sur les services publics avec au cœur le questionnement suivant Au 21ème siècle, dans une société socialement et écologiquement fragilisée, à quels besoins doivent répondre les services publics, comment la population juge leur évolution, qu'est-ce que pour les salarié-e-s, les citoyen-ne-s, les élu-e-s, une gestion efficace des services publics  ? Nous vous remercions d'accepter de prendre quelques minutes pour remplir le questionnaire suivant (avec possibilités de choix multiples dans certains cas) : https://goo.gl/forms/AueO6evgleFrDepR2
Déclaration FSU au CTMEN du 20 décembre 2017
Pour la FSU, la communication ministérielle ne saurait tenir lieu d'une politique pour l'éducation nationale à même de relever les défis actuels. Si l'efficacité de la stratégie médiatique n'est pas discutable, se voulant rassurante pour l'opinion conservatrice, elle ne cache pas une politique conservatrice qui modifiera en profondeur le service public d'éducation sans résoudre les problèmes des inégalités. Pour la FSU, la réussite éducative passe par le l'élévation générale du niveau de qualification de tous les jeunes. C'est ce projet que la FSU oppose à celui du ministre, si peu mis en débat dans sa cohérence soit-il. Pour la FSU les dernières prises de position ne témoigne d'une conception ouverte de l'école et risquent au contraire d'ajouter à la confusion dans le débat public : citons les derniers éléments de communication sur la laïcité, la dictée quotidienne ou l'uniforme à l'école… Pour la FSU, ce comité technique marquant l'annonce des éléments structurants la préparation de rentrée aurait dû être précédé d'un dialogue social sérieux. Ceci n'est pas le cas ! La FSU rappelle que la confiance ne se décrète pas, elle se construit à partir d'une écoute de l'expertise qu'ont les personnels de leurs métiers et du respect de leur engagement professionnel. Préparation de rentrée Pour la FSU, la préparation de rentrée est lourdement impactée par les choix budgétaires qui ne permettent pas de donner les moyens nécessaires aux académies et aux établissements. Dans le premier degré, l'enquête PIRLS, même si elle doit être mise en regard d'autres études, alerte. Elle pointe
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Manifestations du 10 octobre 2017
Cliquer sur un point pour voir le lieu et l'heure de la manifestation. Voir aussi le 4 pages Grève du 10 octobre
Patrick Weil, directeur de recherche au CNRS et enseigne à l’Université de droit de Yale.
Patrick Weil est directeur de recherche au CNRS et enseigne à l’Université de droit de Yale. Dernier ouvrage publié : Le sens de la République (Éditions Grasset).
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Le 19 mars, contre les violences policières, les discriminations, le racisme. Partout en France, marchons pour la justice
A l’appel de : La LDH, le Mrap, la CGT, la FSU
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Pour la réussite de tous les jeunes !
La FSU avait choisi de centrer les travaux de son colloque sur la question des inégalités. Les propos de qualité et constructifs des différents intervenant-e-s, les échanges avec les participant-e-s, les témoignages instructifs des collègues venus contribués ont rythmé les débats. Ce colloque a montré aussi combien il y a d'énergie, d'intelligence et d'engagement pour transformer les intentions de réussite de tous les jeunes en réalité. Et si le sondage commandé à Harris par la FSU dresse un constat sévère sur le système éducatif, puisque pour 3 français sur 4 il fonctionne mal et produit des inégalités, dans le même temps il invite à l'optimisme puisqu'il indique que les attentes sont fortes envers l'École. Pour 77% d'entre eu, l'objectif prioritaire est de donner les mêmes chances de réussite à tous. Pour la FSU aussi, tous les jeunes sont capables de réussir ! Il n'y a pas de fatalité et il faut donc créer totues les conditions pour permettre à l'École de lutter davantage contre les inégalités. Cela nécessite d'aller plus loin dans la transformation du système éducatif et n'en déplaisent aux pourfendeurs de la dépense publique, pour 9 français sur 10 il faudra continuer à investir dans le système éducatif ! L'heure n'est donc ni au bricolage ni au renoncement. Elle est à l'engagement total pour l'éducation et la formation. Pour la réussite de tous les jeunes. Retrouvez tous sles éléments du sondage et du colloque sur le site de la FSU http://www.fsu.fr/Le-rapport-et-la-note-d-Harris-interactive.html