Communiqué de presse FSU Les Lilas, le 8 février 2011 Année après année et jusqu'au niveau inédit de la cure d'austérité du budget de l'Etat 2011, le Chef de l'Etat et le Gouvernement mettent à mal les services publics. Dans tous les secteurs (éducation, santé, emploi, culture, recherche, etc), la pénurie de moyens et de personnels s'accroît au détriment du service rendu. Fleuron du « volontarisme présidentiel », la sécurité n'échappe pas à l'injonction paradoxale : « faire plus avec moins ». Mais le déni de réalité a ses limites et le chef de l'Etat s'est, cette fois, pris à son propre piège. Les gesticulations indécentes des derniers jours, jetant à la vindicte populaire les fonctionnaires et magistrats qui, faute de moyens, n'ont pu prendre en charge la situation du principal suspect de l'affaire de Pornic, ne permettent plus de masquer l'indigence et le délabrement des services judiciaires et pénitentiaires. La FSU condamne fermement ces déclarations tapageuses et irresponsables à l'heure à la douleur d'une famille devrait imposer à chacun la plus grande retenue. La FSU n'accepte pas que le pouvoir actuel se défausse de ses responsabilités. Chacun savait au sein des hiérarchies judiciaires et pénitentiaires, jusqu'aux différents Gardes des Sceaux qui se sont succédé, l'indigence de moyens donnés à la Justice pour fonctionner et surtout l'abandon perpétuel du « milieu ouvert », du suivi des peines alternatives, au profit d'une politique de l'enfermement systématique, de construction d'établissements pénitentiaires. Symbole de ces errements, le Service Pénitentiaire d'Insertion et de Probation
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La FSU appelle à la grande manifestation à Paris, le samedi 5 février 2011 14h 30 – place de la République. Depuis la « Journée de la colère » du 25 janvier 2011 en Egypte contre la dictature et la pauvreté ( la moitié de la population -soit 40 millions de personnes- vit avec moins de 2 $ par jour ), un mouvement populaire sans précédent dans son histoire récente se développe partout dans le pays, du Caire à Suez, d'Alexandrie à Assouan, d'Ismaïlia au bastion ouvrier de Mahalla el Koubra etc. Elle touche désormais l'ensemble des couches sociales. Malgré la censure ( y compris coupures internet et tél.), l'intimidation policière, les provocations, le couvre-feu et une répression sanglante ( plus de 300 morts et des milliers de blessés au 1er février selon l'ONU ), des millions de gens manifestent et tiennent la rue, exigeant la chute de Moubarak et de son régime. Ils réclament la LIBERTE. La DIGNITE. La JUSTICE SOCIALE. Depuis plus de trente ans, l'Égypte vit sous le joug d'une dictature associant pouvoir et argent : un régime autoritaire, corrompu, illégitime qui gouverne le pays au détriment de son peuple, au profit de lui-même et de quelques alliés stratégiques. Moubarak, mais aussi sa famille, sa cour de ministres aux ordres et ses hommes d'affaires véreux sont autant de vieux visages qui tiennent les mêmes discours pour détourner les Egyptiens de leurs véritables ennemis : corruption, misère, chômage, répression (l'état d'urgence décrété en 1981 est toujours en vigueur),
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Communiqué de presse FSU Les Lilas, le 4 février 2011 Le 3 février 2011, une nouvelle séance de négociation a eu lieu sur la situation des agents non titulaires de la Fonction publique. Les travaux se sont concentrés sur les deux questions des « réponses aux situations de précarité » et « des cas de recours aux contrats ». La convergence du point de vue des organisations syndicales a contraint le gouvernement à élargir le champ des éligibles au dispositif exceptionnel de titularisation pour lequel différentes modalités pourraient être retenues. En outre, la nouvelle rédaction du document d'orientations clarifie le rôle du recours à la CDIsation pour sécuriser la situation d'agents écartés de cet accès du fait des pratiques abusives des administrations. Pour la FSU, le CDI n'est pas la titularisation et ne doit servir qu'à sécuriser la situation de contractuels déjà embauchés. Du point de vue de la FSU, les conditions d'accès des agents en CDD au processus de titularisation sont toutefois encore susceptibles d'écarter de nombreux contractuels. Elle avance des propositions pour que les abus des administrations et des employeurs publics ne pénalisent pas une deuxième fois les agents qui les ont subis. La FSU considère qu'un dispositif législatif n'est pas suffisant à lui seul et demande au gouvernement un engagement pour rendre effectif le processus de titularisation qui serait élaboré. A ce stade, l'absence de réponse ministérielle permet d'autant moins de lever cette hypothèque que la Fonction publique connait des suppressions massives d'emplois. La FSU regrette que
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Un pays, une école, notre avenir Paris, le 2 février 2011 Rassemblé(e)s pour l'éducation le samedi 19 mars 2011 ! L'éducation n'est plus une ambition pour ce gouvernement. Il aura supprimé 50 000 postes dans le service public d'éducation en cinq années, mettant en difficulté écoles et établissements, dégradant de façon systématique les conditions d'accueil, de formation et de qualification des élèves, détériorant les conditions de travail de l'ensemble des personnels. La Révision générale des politiques publiques (RGPP) aura déstabilisé les personnels et affaibli les capacités de nombreux services comme celui de la Jeunesse et des Sports. Les universités sont confrontées à des difficultés budgétaires et des promesses non tenues. Le service public d'éducation, cible de la chasse budgétaire, est tiré vers le bas. A la rentrée 2011, ce seront 16 000 postes supplémentaires qui seront supprimés, malgré l'augmentation des effectifs d'élèves. Les conséquences auront des effets immédiats sur la taille des classes dans les écoles, les collèges et les lycées, la scolarisation des enfants de deux et trois ans, les élèves en difficulté, le fonctionnement des services et l'offre d'enseignement… Le gouvernement fait le choix de la régression. Il a fait aussi ce choix en supprimant la formation initiale des enseignants, entraînant ainsi démissions et effondrement du recrutement. Dans le même temps, la majorité parlementaire a décidé de favoriser l'enseignement privé au détriment du service public. Le gouvernement ne prépare pas l'avenir. Ses choix dessinent une Ecole où les inégalités seront renforcées, une Ecole plus dure pour les moins favorisés, une Ecole
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