La qualité d'un système éducatif repose en grande partie sur ses enseignant-e-s : c'est sur leur capacité à permettre les apprentissages de tous les élèves, dans leur diversité, que repose en grande partie, la réussite de toutes et tous. Investir dans la formation des enseignant-e-s est donc une nécessité absolue. La mise en place d'une [...]
C'est parce que la situation économique et sociale reste difficile que le syndicalisme doit être présent, exigeant et mobilisé. Justice sociale, égalité, progrès pour tous, développement juste et durable...autant de défis à relever, de conquêtes sociales possibles. Santé, logement, éducation, emploi, fiscalité, retraites, pouvoir d'achat…c'est la vie au quotidien, pour chacun et chacune, qu'il faut [...]
L'Espagne s'apprête à restreindre le droit à l'IVG pour les femmes espagnoles. La reconnaissance de ce droit serait drastiquement réduite aux cas de viol ou de danger grave et imminent pour la mère ou l'enfant. Ainsi tout est fait pour dissuader voire empêcher les femmes d'avorter : il leur faudrait subir plusieurs expertises et/ou avoir [...]
La FSU a signé ce protocole qui porte sur la prévention des risques psychosociaux dans les trois versants de la Fonction publique et s'inscrit dans une dynamique pérenne. De nouvelles concertations sont ouvertes dès cet automne autour de la question de l'amélioration des conditions de travail,des questions de pénibilité, de qualité de vie au travail. [...]
Situation 2012-2013 Master Concours Situation rentrée 2013 Cas L3 M1 avec préparation aux nouveaux concours> maquette M1 à modifier pour nouveaux concours (préparation dossier, etc.) Master 1 Validé Admissible Si accepté en M2, préparation oral (ancien concours) + stage2 possibilités :1/ alternance 1/3 temps, avec M2 transitoire à monter2/ stage 4 ? semaines (pratique accompagnée, non rémunéré) [...]
Élections dans les Espé : à la recherche de la démocratie Suite à la mise en place des ESPE au 1er septembre 2013, les élections au Conseil d'école (CE) de ces dernières se déroulent. Nous tentons un premier bilan qui révèle l'attachement des personnels des Espé à être représentés et notamment par la FSU. Malgré le [...]
Les deux textes fondateurs des ESPE signés à la fois du MEN et du MESR stipulent que « La formation a pour finalité de répondre aux attentes du diplôme national de master telles que précisées par l'arrêté du 25 avril 2002 relatif au diplôme national de master, notamment l'adossement à la recherche ». « Chaque étudiant réalise un [...]
Horaires MEEF : des disparités l'exemple de l'EPS Le cahier des charges de l'ESPE ne donne aucun cadrage horaire, uniquement le nombre de crédits (120 ECTS) à obtenir en 2 ans. Chaque ESPE fait donc le choix de sa répartition horaire, en fonction du potentiel de formation, de son budget, des influences et rapports de [...]
Crise du recrutement Début novembre, alors que le ministre se félicitait de la hausse des inscriptions au concours, le communiqué FSU du 8/11/13 intitulé « crise du recrutement : la transparence sur les chiffres » a souligné le problème des doubles inscriptions et la persistance d'une crise de recrutement qui pénalise les élèves (pénurie de titulaires, crise [...]
Extraits des témoignages… Désabusé… A l'approche de la fin de ce premier semestre universitaire - année 1 des ESPE - il est important de faire-savoir que l'espoir d'une formation améliorée des enseignants est déçu chez les personnels de l'ESPE. Soucieux de former au mieux les jeunes qui font ce choix, nous ne sommes pas en [...]
